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    石河子某小學學校發展規劃探析

    時間:2016-09-22 來源:未知 作者:陳賽楠 本文字數:4076字

      摘要

      學校發展規劃20 世紀80年代興起于英國,我國也在上個世紀90 年代引入了國際教育合作項目,學校發展規劃研究與實踐逐漸成為國內外學校教育改革關注的熱點問題。近年來,國內各類中小學學校紛紛在制定與實施學校發展規劃,對于每一所學校,學校發展規劃都是辦學的指南,是實現學校管理目標的重要組成部分,是明確學校發展目標、進而實施規劃、推動學校不斷前進的重要手段。

      目前我國中小學學校發展規劃的制定與實施中依然面臨著各種各樣的困難和問題,尤其是在一些教育不發達地區,學校發展規劃的制定與實施的研究還相對薄弱,因此應加強對學校發展規劃制定與實施的研究,科學規劃學校發展,為學校長效發展保駕護航。

      本文采用個案研究,選取新疆石河子市 X 學校為研究對象,采用問卷、訪談、觀察、文件分析等研究方法對 X 學校發展規劃制定與實施的情況做了全面和深入地調查分析。由學校發展規劃的基本理論和概念入手,結合石河子市 X 學校的實踐調查資料,主要開展了以下幾個方面的研究:石河子市 X 學校的校情分析;石河子市 X 學校學校發展規劃的制定分析;石河子市 X 學校發展規劃的實施分析。研究發現學校發展規劃對推動學校發展具有十分重要的作用,新疆石河子市 X 學校在學校發展規劃的制定與實施過程中,存在著一定的問題和困難。在此基礎上,筆者就 X 校在學校發展規劃制定中存在的問題提出針對性建議:重視學校發展規劃制定前期(準備)的工作,如加強學校教師對學校發展規劃的認識,組織相關培訓、成立專門的規劃職能部門、大力宣傳發展規劃、堅持自下而上原則,廣泛征求意見;校長應該繼續發揮在學校發展規劃制定中的核心作用,校長要更新理念,高度重視學校發展規劃,并為學校發展規劃的制定提供強有力的行動支持;學校應與處理好教育行政部門關系,要做好與教育行政部門的有效溝通;專家在發展規劃的制定中的力量不可忽視。

      接下來筆者針對學校發展規劃實施中存在的問題也提出相應建議:學校發展規劃的實施需要一個好的團隊,如調動教師的參與、要打造好校內的具體任務執行團隊;有效監督規劃的實施,加大學校督導力度;繼續加強和完善組織文化建設,建立良好和諧、共同合作的校園人際關系網;上級行政部門要給學校更多的自主權,提供給學校有利的實施空間。

      本研究有助于豐富學校發展規劃制定與實施的理論研究成果,為辦學條件和資源相似學校的發展規劃的制定與實施提供參考借鑒,有利于學校管理效能的提高,建立與教育管理部門的新型關系,促使學校管理朝著科學、民主、規范的方向發展。

      關鍵詞:學校發展規劃;個案;制定;實施;建議

      Abstract

      School Development Planning in the 1980s rises in the United Kingdom,China is also introducedinternational educational cooperation projects in the 1990s, School Development Planning study andpractice of school education reform at home and abroad is becoming the focus of attention.In recent years,various types of primary and secondary schools are formulating and implementing the School DevelopmentPlannings, for every school the School Development Planning is a guide, an important part of achievingmanagement objectives, and a significant means to clear school development goals and then implement theplan in order to promote the school to continue moving forward. But now the formulation andimplementation of primary and secondary School Development Planning is still facing various difficultiesand problems, especially in some underdeveloped areas of education. Research on the formulation andimplementation of the School Development Planning is still relatively weak, so it should be strengthened toformulate and implement School Development Planning scientifically, so as to provide the escorts forschool long-term development.

      This paper bases on a case study of Shihezi City X school, and does a comprehensive and deepinvestigation and analysis of X School Development Planning formulation and implementation through theuse of questionnaires, interviews, observations, document analysis and other methods. The paper combinesthe basic theories and concepts from the School Development Planning with the investigation data andmaterials of Shihezi City X school to carry out the following research areas: the situation analysis ofShihezi X school; the analysis of the formulation case of its School Development Planning; the analysis onthe implementation case of its School Development Planning.

      The Study found that the School Development Planning has a very important role for the schooldevelopment, and Shihezi X school existed some problems and faced some difficulties in the SchoolDevelopment Planning formulation and implementation. On this basis, the author makes the followingrecommendations basing on the existing problems in the formulation case of the School DevelopmentPlanning: First, paying much attention to the early (preparation)work of the formulation in the SchoolDevelopment Planning, such as doing some training for the school teachers to strengthen their awarenesson the school development planning; establishing a special planning functions; vigorously publicizing theDevelopment Planning; persisting the bottom-up principle to solicit opinion. Second, the headmastershould continue to play a central role in the development of the School Development planning, he mustupdate the concept, attach great importance to the School Development Planning, and provide strong actionsupport for the development of School Development Planning. Third, schools should deal with therelationship well with administrative departments of education, and make effective communication withthem. Last but not the least, the expert can not be ignored in Development Planning formulation. Then theauthor also make recommendations according to the existing problems in the implementation of SchoolDevelopment Planning: First, the implementation of the School Development Planning requires a goodteam, such as mobilizing the participation of teachers, building a good team to perform specific tasks inschool. Second, the supervision of implementing the planning should be carried out effectively and schoolinspection efforts need increasing. Third, continuing to strengthen and improve the organizational culture toestablish a good harmony cooperative campus network of relationships. Last but not the least, the higheradministrative authorities should give schools more autonomy and provide advantageous space ofimplementation.

      The study helps to enrich the theoretical research of School Development Planning, and provides areference for the formulation and implementation of School Development Planning. It will help to improvethe effectiveness of school management, to establish a new relationship with education authorities , andprompt the school management in the direction of science, democracy and regulate development.

      Keywords: School Development Planning; a case;formulation;implementation;suggestions
     

      目錄

      摘要

      Abstract

      第一章 緒論

      一、研究的背景和意義

      (一)研究背景

      (二)研究意義

      二、文獻綜述

      (一)研究現狀

      (二)研究述評

      三、研究內容

      四、研究方法與過程

      (一)研究方法

      (二)研究過程

      五、研究理論基礎和核心概念界定

      (一)研究理論基礎

      (二)核心概念界定

      第二章 石河子市 X 學校的校情分析

      一、石河子市 X 學校校情調研的問卷調查結果

      二、石河子市 X 學校發展現狀的 SWOT 分析

      第三章 石河子市 X 學校發展規劃的制定分析

      一、石河子市 X 學校發展規劃制定情況的調查結果分析

      二、石河子市 X 學校發展規劃的文本內容分析

      (一)X 學校發展規劃的指導思想和目標分析

      (二)X 學校發展規劃的重點任務和保障措施分析

      (三)X 學校發展規劃的特色分析

      三、石河子市 X 學校發展規劃制定中存在的問題與困難分析

      第四章 石河子市 X 學校發展規劃的實施分析

      一、石河子市 X 學校發展規劃的實施主體分析

      (一)X 學校教師對學校發展規劃實施主體的認識

      (二)X 學校發展規劃實施過程中校長的角色和作用

      二、石河子市 X 學校部門工作計劃的制定與實施過程

      (一)部門工作計劃的制定過程

      (二)部門工作計劃的實施過程

      三、石河子市 X 學校發展規劃實施過程中的監督與評價

      (一)監督工作

      (二)評價工作

      四、石河子市 X 學校發展規劃實施的組織環境分析

      五、石河子市 X 學校發展規劃實施中存在的問題與困難分析

      第五章 石河子市 X 學校發展規劃制定與實施的反思與建議

      一、對石河子市 X 學校發展規劃制定的反思與建議

      (一)重視學校發展規劃制定前期(準備)的工作

      (二)校長應該繼續發揮在學校發展規劃制定中的核心作用

      (三)學校應與處理好教育行政部門關系,獲得更多的支持

      (四)專家在發展規劃的制定中的力量不可忽視

      二、對石河子市 X 學校發展規劃實施的反思與建議

      (一)學校發展規劃的實施需要一個好的團隊

      (二)有效監督規劃的實施,加大學校督導力度

      (三)繼續加強和完善組織文化建設,建立良好和諧、共同合作的校園人際關系網

      (四)上級行政部門要給學校更多的自主權,提供給學校有利的實施空間

      結論與展望

      主要參考文獻

      致謝

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