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    新自由主義作用下高校學生管理研究結語與參考文獻

    時間:2016-05-25 來源:未知 作者:學術堂 本文字數:5563字

        本篇論文目錄導航:

    【題目】新自由主義影響下大學生管理問題探究 
    【導論】新時期大學生管理工作研究導論 
    【第一章】新自由主義與高校學生管理概述 
    【2.1  2.2】新自由主義影響下高校學生管理現狀調查分析 
    【2.3  2.4】新自由主義對大學生產生影響的具體表現 
    【第三章】新自由主義下高校學生管理面臨的挑戰與問題 
    【4.1  4.2】社會主義核心價值觀融入高校學生管理全過程 
    【4.3  4.4】加強學工隊伍建設,加快職業化與專業化進程 
    【4.5】建立服務型高校,積極搭建大學生成長服務平臺 
    【結語/參考文獻】新自由主義作用下高校學生管理研究結語與參考文獻


      結 語

      當前,思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態勢,思想意識多元、多樣、多變的新特點,使中國高校的教育管理遇到了時代性的問題。而伴隨改革開放的深入發展,在眾多的社會思潮中,新自由主義又表現著較為突出的影響。新自由主義是產生于資本主義大危機時期的一種經濟理論,在美國等西方發達資本主義國家的積極推動下由理論向實踐轉化,并通過全球化向世界擴張,繼而成為一種特定的資產階級意識形態,反映和表達著資產階級的利益和訴求。其主張的自由化、市場化、私有化和全球化的核心內容不僅影響著我國的政治、經濟、社會環境,對我國大學生的思想和行為模式也產生了強烈的沖擊,部分大學生理想信念信仰面臨危機,價值觀迷失,社會責任感淡化,集體意識淡薄,精神世界空虛以及養成了不良的生活與行為習慣等。高校學生管理如何引導大學生發展其方向、服務其成長過程、培養其自我管理能力等,是擺在高校教育工作者面前的一個現實課題。高校教育工作者理應有清醒的認識,做好長期作戰的心理準備。在對社會思潮的認識上,立足國情,擺正立場,以社會主義核心價值觀引領社會思潮;在工作方法上,強化“以人為本”的教育理念,加強創新;在管理隊伍建設上,加快職業化與專業化進程;在學生管理載體上,積極搭建大學生成長服務平臺,同時重視網絡的思想引導與新媒體平臺運用。力求使教育管理工作落到實處,從而實現高校育人目標。

      本文的研究在一定層面上有利于把握高校教育管理中的主流意識形態,有利于提高高校學生管理工作水平,增強工作針對性和實效性,同時有助于大學生健康成長與全面發展。當然,本文在研究上還存在諸多不足,如在原因分析上,對于更深層次的原因還要依據時代發展不斷挖掘。文中所提出的問題與對策還缺乏系統全面和有深度的研究。此外,如何更緊密地將新自由主義與學生管理兩者內在有機聯系起來還有待在今后的研究中不斷豐富和完善。

      總之,作為西方發達資本主義國家的主流意識形態,反對新自由主義的斗爭將是一個長期、復雜和曲折的過程。我們應高舉建設有中國特色社會主義的理論旗幟,站在構建和諧社會以及中華民族的偉大復興等戰略目標的高度,深刻洞察、反思新自由主義。正本清源,切實掌控,進而提高防患與治理能力。


        參考文獻

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      致 謝

      光陰荏苒,白駒過隙。三年前我帶著對知識的追求和對未來的憧憬踏入了湖南師范大學這所有著七十多年歷史的學術殿堂,開始了我的公共管理碩士求學生涯。在湖南師大我有幸遇到了很多值得敬佩的老師,他們豐富的專業知識,嚴謹的學術態度,大師的學者風范深深地感染著我。在他們的悉心教導下,我系統的掌握了公共管理學專業知識和科學的研究方法,為今后的工作和學習打下了堅實的理論基礎。

      在畢業來臨之際,我首先要感謝我的導師李風華教授,兩年多來,他不僅在學業上給予我指導,而且在工作上也給與我指引。風華教授悉心指導我如何結合本職工作有效的開展研究,在工作實踐中凝練理論水平,同時又注重運用理論指導實踐。尤其在畢業論文的選題、構思、撰寫、修改及完善過程中,風華老師為我傾注了大量心血。在論文撰寫過程中,我碩士班的第一任班主任劉靈博士也給予我很多的指導、幫助與鼓勵。老師們悉心的指導與幫助,我銘記在心。同時,我要感謝在職研究生求學階段給我授課的領導與導師--張懷承老師、張潤澤老師、王敏老師、肖漢仕老師、吳家慶老師、周仲秋老師、孫建娥老師、劉先江老師、王翠絨老師、陳成文老師、彭正德老師、劉雪豐老師、彭定光等老師。他們淵博的知識,嚴謹的治學態度,平易近人的人格魅力無不深深地影響著我。我還要感謝 12 級 MPA 班同學們的友誼,感謝現任班主任鄧老師為我們班悉心的服務,感謝家人朋友對我的呵護與支持。正是因為這么多我所敬重的,我所愛的人的付出與支持,我才能順利完成現階段的學業,從而為今后的工作、學習、生活注入一股新的力量。另外,還要感謝本文寫作中所參考研究成果的作者們,感謝他們的辛勤鉆研,感謝他們的優秀成果。

      千言萬語也難表心中感激之情,只有用實際行動,用每個進步的腳印來回報我的老師、家人和朋友。

      由于學術水平有限,本文還存在諸多不足之處,懇請導師們批評指正。

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