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    議論文寫作“轉移論題”錯誤的分析

    時間:2017-03-14 來源:語文月刊 作者:李梓云 本文字數:3154字
      作文一直是中學語文教學的核心環節,學生的語文素養完全可以從作文中體現出來。因為作文是對學生的觀察能力、語言表達能力、邏輯思維能力、想象聯想能力等的綜合體現,尤其是邏輯思維能力,往往決定著學生作文的深邃度。所以學生邏輯思維能力的培養也顯得格外重要。然而從實際狀況看,大部分學生并不具備通脫透徹的說理及邏輯推演的能力。本人也在自己所任教的班級中做過統計,兩個班100 人的作文中,沒有任何邏輯錯誤的幾乎沒有。用詞錯誤,語句不通等等這些簡單的邏輯錯誤也是屢見不鮮,而“轉移論題”這樣重要的邏輯錯誤更是占到了一半人數以上。“轉移論題”就意味著偏離了主題,游離或半游離主題的文章,無論文辭多優美也會大打折扣,所以本人在此想通過對高中生議論文寫作過程中存在的“轉移論題”的邏輯問題進行分析,并提出自己的思考。
      
      一、議論文寫作中的“轉移論題”現象。
      
      (一)論題本身模糊、不確切。
      
      論題是論文之根,只有論題本身是清楚、確切的,論證活動才能做到有的放矢,富有成效。否則,會犯“論旨不清”的錯誤,后者常常是由于其中所涉及的關鍵性概念、命題的意義不清造成的。表現大致有二:一是學生的審題問題,學生在作文時,尤其是面對材料作文,很多學生都存在讀不懂的現象,一知半解或者根本沒讀懂,導致下筆時東扯一句西扯一句,想到哪寫哪,全文浮想聯翩,天馬行空,沒有中心,沒有主旨,甚至自己都不知道自己在說什么。
      
      還有一類學生是對論題本身的概念沒搞清楚,或者有些論題本身概念不一,導致結果的不確定。針對這種現象,筆者認為審題立意是根本,是源泉,如果在審題立意上跑偏了,那后文就可想而知了,所以學生在面對作文題時,不要急于下筆,首先要花十分鐘左右的時間審題,搞清論題所在,搞清論題概念的內涵和外延,確定自己作文的方向后再下筆。
      
      (二)“文不對題”比比皆是。
      
      所謂轉移論題就是當我們對一個事物進行論證時,出現所需要論證主題偏移的狀況,而其方向轉向另一個方面,也就是我們常說的背道而馳的狀況,對注意力給予轉移。同一律要求在同一思維過程中,一切思想都必須與自身保持同一。也就是說,同一律要求在同一思維過程(同一思考、同一表述、同一交談、同一論辯)中,在什么意義上使用某個概念,就自始至終在這個唯一確定的意義上使用這個概念;討論什么論題,就討論什么論題,不能偏題、離題、跑題。
      
      1.句離段,不知句意何在?
      
      句離段的現象表現為很多種,有的學生在段首還能緊緊抓住該段的小論題來寫,可是舉的例子卻與此論題無關;或者是在舉例后,分析例子時完全忘了論題,信馬由韁,分析不能回扣論題;還有的學生斷章取義,只抓住他感興趣的論題中的某個詞,就借詞發揮了。
      
      【差評作文片段】(題目) 論是否應該嚴禁早戀
      
      (論述段)從父母的角度上講,父母不應該禁止孩子早戀。孩子是他們以后的希望,可以這么說,父母以后吃粥還是吃飯就靠他們的孩子了,可是父母們卻與他們的孩子缺乏溝通,除了成績其他一概不過問,而他們自己的孩子大多數時間又都待在學校,他們到底有沒有早戀,做父母的也沒法知道。
      
      很明顯,文段要論述的論題是,父母不應該禁止孩子早戀的原因。而后文講的是父母與子女的關系及父母不知道子女早戀。句不對題,根本就是斷章取義,看到父母、孩子,就想到他們的關系,浮想聯翩,自然這些句子就是“廢話”.所以我們學生在寫作時,必須要把論題讀懂,讀通透。
      
      2.段離篇,論題拋一邊。
      
      文章是由段組成的,一篇文章一個論題,這就要求每一段都要圍繞這個論題來論證。而在現實寫作中,很多學生的作文會出現論偏的現象。
      
      比如一學生的作文論題:早戀對學生弊大于利。可是下文全部寫的是學生為什么會出現早戀?如從眾心理、攀比心理等等方面大力闡述早戀的原因。
      
      再如一學生的作文論題:論徐某為掙錢走上犯罪道路的錯誤。接著從四個方面對此論題進行了闡述,“首先,從法律上講,徐某的行為是犯法的;其次,從道德上看,徐某的這種做法是對金錢的膜拜,對道德的背叛;再者,從教育上看,父母沒有盡到應盡的義務,沒有管理好自己的子女,讓他們向著正確的方向去發展,而把他們引進了犯罪的深淵,是子女走進犯罪的間接殺手;最后,從政府的制度上看,政府并未制定相關的制度做出及時應對,從而導致該事件的發生。”上述闡述的 4 個方面,很明顯最后兩個方面已經偏離論題了,論題要論述的是徐某的錯誤,而后兩點分別論述的是父母和政府的錯誤。
      
    附件下載:
    李梓云. 議論文寫作“轉移論題”錯誤的分析[J]. 語文月刊,2017,01:14-16.
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