所謂學而不思則罔，思而不學則殆,在教學過程中也是如此，需要教師不斷總結教學經驗，糾正錯誤的教學方法，才能提高教學水平。那么如何寫小學...[全文]
發表時間：2017-07-20
1、引言教育事業的改革促進著學校和教師更加注重在教育中融入素質教育的理念，因此也更加看重對學生全方面能力的增長。在幼兒教育當中，要秉...[全文]
發表時間：2016-09-19
高職院校職業教育以培養具有較強專業實踐能力的應用型技術人才為目的，強化學生動手能力和實踐技能的訓練。在高職園林美術教學方面也應該圍...[全文]
發表時間：2016-01-21
信息時代，多媒體作為新的教學輔助手段，在幼兒園美術教學領域中已廣泛應用。它可以充分展示生動、直觀、新穎的動畫優勢，豐富了幼兒園的教...[全文]
發表時間：2015-11-24
引言：聽障學生屬于特殊群體，與普通學生相比，不論是身體上，還是心理上都有著一定差異。但人格心智方面聽障學生是健全的，他們只是聽、說...[全文]
發表時間：2015-09-07
1983年，美國哈佛研究心理學家霍華德加德納根據腦部創傷病人學習能力上的差別總結出了多元智能理論。多元智能理論的出現，使學校在培養學生...[全文]
發表時間：2015-09-07
智障學生由于智力等問題，部分學生對色彩的感知、對圖像的認識和手腳的協調度等方面存在著缺陷，不管是簡單的繪圖、填色，還是一些剪紙、手...[全文]
發表時間：2015-09-07
結語一、本文研究的概述與局限（一）研究概述當今，美術館不單純是一座用于展示的建筑空間，一處被人們稱為高雅的藝術殿堂,美術館已成為重要...[全文]
發表時間：2015-07-06
課題名稱：評語+等級課后美術作業評價的實踐與研究一。課題提出的背景人類的一切活動，都是為了發現價值，創造價值，實現價值和享用價值。而...[全文]
發表時間：2015-04-27
在新課程改革如火如荼進行的今天，美術教育在素質教育中不可替代的作用也日漸顯現。這也就要求我們教師要以更加嚴謹的態度來對待自己的美術...[全文]
發表時間：2015-03-28
隨著新課改的不斷推進，培養德智體美勞全面型人才的教育目標變得越來越清晰。我們推行的教育是素質教育，素質教育的根本目的是促進人的全面...[全文]
發表時間：2015-01-10
美是人類陽光生活的顯現，是社會實踐和社會萬物引起的愉悅情感，幼兒美育功效顯著，是德育、智育等根本無法取代的，因此幼兒教師在教學中不...[全文]
發表時間：2015-01-07
隨著課程改革的日趨深入，在幼兒園教學過程中如何弱化課程目標，取得理想的成效引起普遍關注，其中，加強對教育活動設計的研究，成為幼兒園...[全文]
發表時間：2015-01-07
題目：美術教學中調動中小學生積極性的策略目錄摘要（詳見正文）一、選擇的教學內容、教學形式、教學方法要符合學生年齡特征和認知習慣二、...[全文]
發表時間：2014-11-10
為了更好的發揚美術教育,適應現代社會美術教學改革潮流的發展需求,提高美術教學質量,本文從以下幾個方面闡述了自己的幾點看法:一、在美術教...[全文]
發表時間：2014-10-16
大學美術教學是培養學生創新能力最為重要的一門學科，這門學科可以不斷地挖掘大學生的求新意識，激發學生豐富的想象力和創造力。大學美術教...[全文]
發表時間：2014-10-16
一、引言美術教學的創作理念涵蓋的內容較多，既包括美術教學的理論，又包括美學概念和藝術概念。美術創作教學是一個系統的體系，需要運用一...[全文]
發表時間：2014-10-16
湘西中學美術教育是素質教育改革中較為薄弱的環節。湘西美術教學或者素質教育不能脫離湘西苗族文化背景，不能脫離苗族本土獨特文化。轉變教...[全文]
發表時間：2014-10-16
本土文化是一個民族的文化根基。當前，農村中小學美術教學由于受到學校辦學條件、學生自身差異、地域特點限制等方面的影響，教學實效不盡人...[全文]
發表時間：2014-10-16
《美術課程標準》對美術教學提出了一項基本要求:要求教師在美術教學中積極培養學生的參與意識、合作精神和探究能力。因此,在全新的教育理念...[全文]
發表時間：2014-10-16
美術教育有陶冶情操、潛移默化的作用，他能培養學生欣賞美、創造美的意識和能力，對于學生將來的生活是十分有益的。每個不同階段的美術教育...[全文]
發表時間：2014-10-16
教師可以通過利用多媒體,讓學生在視覺上感受到教學內容的豐富性,在情景當中感受知識的內涵,從而活躍課堂的教學氛圍,提高教學質量,讓學生將視...[全文]
發表時間：2014-10-15
一、當前美術教學評價中存在的問題。1.美術教學評價重結果、輕過程。美術教學評價應貫穿整個教學過程，而并非只是在學生完成作業后給出。有...[全文]
發表時間：2014-10-15
美術教學也就離不開生活,跟生活結合在一起的美術教學才能更好地激起學生學習美術的興趣,也只有和生活結合在一起,我們的美術教學事業才能更富...[全文]
發表時間：2014-10-15
美術幾乎無時不在、無處不有地體現于生活之中,因此,美術教學必須從現實生活出發.作為美術教師,我一直嘗試開展課內外結合的生活化美術教學.一...[全文]
發表時間：2014-10-15
