• <table id="zigek"></table>
  • <acronym id="zigek"></acronym>
    <big id="zigek"></big>
    <tr id="zigek"><s id="zigek"></s></tr>

    學術堂首頁 | 文獻求助論文范文 | 論文題目 | 參考文獻 | 開題報告 | 論文格式 | 摘要提綱 | 論文致謝 | 論文查重 | 論文答辯 | 論文發表 | 期刊雜志 | 論文寫作 | 論文PPT

    品德與社會論文

    您當前的位置:學術堂 > 論文分類大全

    品德與社會論文范文

    共提供相關文章16篇
    • 學術 基于傳媒視角下小學品德與社會課程研究

      在具體教學活動中引入生活中的實際案例,讓學生對社會現象有更加深入的了解,趣味性教學模式能激發學生對小學品德與社會課程的學習興趣,使...[全文]

      發表時間:2017-10-06

    • 學術 品德與社會“微作業”評價例探

      何謂“微作業”?即基于教學目標、內容所構建的有目的、有計劃、有組織的,體現創造性、開放性、生活性、綜合性原則的小型德育作業。對于“微...[全文]

      發表時間:2017-10-06

    • 學術 品德與社會教學中學生品德的實踐建構

      品德教育,重在讓教育外化為學生的行為。只有以兒童生活為基礎,讓學生道德并化為行為,才能讓品德課教學正真走進學生的心靈,助力學生道德...[全文]

      發表時間:2017-10-05

    • 學術 如何提高品德與社會課的課堂教學實效性

      在新課改的背景下,教師要充分發揮教材的作用,重視課堂的“教”與“學”,尊重學生,聯系生活,力求體現生活性、開放性、活動性的特點,這樣...[全文]

      發表時間:2017-10-05

    • 學術 談情境教學法在小學品德與社會中的應用

      情境教學法是一種先進的教學方式,在我國引入的時間還比較短,在新課程改革的刺激下,發揮了重要作用,極大提升了教育事業發展水平。...[全文]

      發表時間:2017-10-04

    • 學術 小學品德與社會教學策略探究

      小學品德與社會教學既要把握知識性和趣味性,又要充分融入實踐性和思想新,為小學生帶來全新的學習體驗。教師應該樹立正確的教育觀念,堅持...[全文]

      發表時間:2017-10-03

    • 學術 小學品德與社會教學方法淺析

      我不喜歡站在道德制高點去評論孩子(學生),即便這個事情赤裸裸擺在我面前,我仍舊相信孩子的內心是善良、陽光的,只是一時的貪玩兒或淘氣...[全文]

      發表時間:2017-10-02

    • 學術 《品德與社會》六年級下冊期末評價探索

      隨著新課程改革的深入推進,諸如作品展示、日常行為觀察、電子檔案袋等新的評價手段在品德課程中得到了廣泛應用。近年來,余姚市小學品德教...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 《品德與社會》課中法制教育的開展研究

      2016年秋季,各版本新編《道德與法治》教材走進了小學低年級課堂。這預示著法治教育已成為品德課教師面臨的重要課題。如何基于現有的《品德...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 多媒體技術在品德與社會教學中的運用

      品德與社會課是一門與學生生活密切相關的課程,它將在老師的引導下,教會學生用眼睛去觀察,用心靈去感受,用頭腦去思考的課程。它的內容涉...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 品德與社會教學中道德情感培育探析

      一、前言在常規觀念下學校教育一直以理論知識為主,忽略了道德品質和思想情操培養的重要性。而《品德與社會》課程恰好具備該功用和價值,可...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 小學品德社會課中學生主動提問能力提升研究

      《義務教育品德與社會課程標準》(2011版)提出:問題解決學習是使孩子直接面對實際問題,學習、研究并嘗試提出某種解釋問題或解決問題方案...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 表現性評價在小學品德與社會教學中的應用

      隨著教育改革的深度推進,人們逐漸認識到傳統評價方式的不足以及評價改革的必要性。表現性評價注重評價學生在真實情境中解決問題的實際能力...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 品德與社會高效教學模式創建分析

      品德與社會是小學階段的基礎學科,對學生良好道德品質形成、促進學生社會性發展有著舉足輕重的作用。在立德樹人教育思想的指導下,我們應該...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 在品德與社會課中實施問題教學的實踐

      什么是好的教育?系統地給學生提供自己發現事物的機會。這是問題教學法的積極倡導者波利亞對于好教育提出的一個重要評價指標。問題教學法是...[全文]

      發表時間:2017-03-23

    • 學術 品德與社會教學中學生連續性文本閱讀能力培養

      2009年的國際學生評估項目(PISA)測試,使非連續性文本一詞進入了大眾視野。非連續性文本,是相對于連續性文本而言的。我們日常所見的散文...[全文]

      發表時間:2017-03-23

      116條記錄
    返回上級欄目: 普通教育論文
    • 成都網絡警察報警平臺
    • 公共信息安全網絡監察
    • 經營性網站備案信息
    • 不良信息舉報中心
    • 中國文明網傳播文明
    • 學術堂_誠信網站
    159彩票{{转码主词}官网{{转码主词}网址