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    數學建模論文

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    數學建模論文范文

    精選 93 篇供您免費參考
    • 學術數學建模應用于《概率論與數理統計》教學的策略

      數學建模是三大數學思想之一,是解決實際數學問題的重要方法,更是高等學校學生必須掌握的數學能力[1]。《概率論與數理統計》是重要的數學教...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模 教學方法 概率論與數理統計

    • 學術數學建模思想融合到高等數學的課堂教學的研究

      隨著時代的變遷,社會對于人才的要求逐漸多樣化,傳統的人才培養模式已經不能滿足當前對于人才的期望,教育的改革勢在必行[1]。而作為一切理...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 高等數學 數學建模 課程優化

    • 學術運用數學模型分析和解決問題過程研究

      數學建模是對現實問題進行數學抽象,用數學語言表達問題、用數學方法構建模型解決問題的素養。數學建模主要表現為“發現和提出問題,建立和...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 核心素養 數學建模 數學建模過程

    • 學術高等數學教學中融入數學建模思想的作用探討

       現階段,高等數學教學中融入數學建模思想是現在數學老師進行教學的重要途徑之一。本文首先針對現代高等數學教學中存在的問題進行分析,然...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 高等數學 教學方法改革 數學建模思想

    • 學術分析影響學生數學建模能力提升的具體因素及策略

      打破傳統的教與學的教學形式,通過結合實際,巧妙的設置疑問,幽默的教學等多種形式教學,重點把握學生基礎知識學習以及專業技能學習,培養學生的...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學核心素養 數學建模 影響因素 教學策略

    • 學術教師如何開展數學建模課程

      分析結果表明,任務型教學是一類完全可行的、學生樂于接受的創新型教學形式,可以激發學生對數學建模的學習熱情,提高學生的自主學習能力,增加...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 任務型教學 教學實踐 問卷分析

    • 學術現代信息技術環境下數學建模創新教育的重要性及路徑

      所謂創新教育,是對教育領域的改革和創新,強調培養學生的創新意識、創新思維、創新能力,幫助學生根據已有的知識體系,用創新的規律與方法...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 信息技術 數學建模 創新教育

    • 學術探討數學建模的高職數學教學改革創新方面

       隨著現代數學的進步和發展,應用數學正在逐步向現代應用方面靠攏,范圍也在逐步擴大,從最開始的力學和物理學等,到現在已經擴展到生物、化學...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 抽象性 數學建模 數學實驗

    • 學術數學建模獲獎論文(優秀范文10篇)

      高中數學對于很多學生們來說都是比較困難的,所以教師應該不斷更新教學方法,讓學生們能理解教師的教學目的,而且找到適合自己的學習方法,...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模獲獎論文 數學建模 獲獎 論文

    • 學術數學建模思想對提高大學生的創新思維能力和綜合素質的作用

      學校結合各學科特點及學生情況, 開設數學建模課程, 改變傳統的數學教學方式, 在各科教學中穿插數學建模思想, 通過課內、課外數學教學的有機...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模 科技創新 實踐能力

    • 學術研究大學生數學建模競賽開展的必要性及對策

      全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一, 該項活動創辦于1992年, 目前也是世界上最大的數學建模競賽。[1]當前我國普通...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模競賽 可持續發展 對策研究

    • 學術數學建模發展的現狀及提高大學生綜合素質的建議   

      近20年來, 數學建模和數學應用在一些西方國家, 諸如美國、英國、丹麥等國的數學教育界成為一個熱點的話題, 同時在國際數學教育大會 (ICME) ...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模 創新意識 綜合素質

    • 學術數學建模思想對提升大學生數學應用能力的可選途徑

      數學建模屬于一種獨特的問題分析方式, 其可以將復雜的數學問題形象化, 令研究高難度數學的學生能夠更加清晰地理清解題思路。...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 滲透 建模思想 獨立學院 大學生數學 應用能力

    • 學術參加數學建模競賽對大學生信息素養水平的影響

      學生對實際應用的數學問題通過建立模型的方法得以解決, 提高了實際應用能力、創新能力和團隊協作能力[1]。本研究通過問卷調查的方式了解參加...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 信息素養 數學建模

    • 學術探析數學建模對大學生各方面能力的培養

      經過多年教學實踐發現, 以數學建模為切入點, 能夠對大學生各方面能力的培養起到提高的作用, 尤其是創新能力。...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模 創新能力 第二課堂

    • 學術數學建模教學對大學生創造能力的培養

      在現代社會中,模型隨處可見,模型的存在在一定程度上也離不開數學建模的學習。實際上,不管運用哪種數學方法解決問題,首要和關鍵一步就是...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 大學生 數學建模 能力培養 教學實踐

    • 學術數學建模競賽對提高大學生創新創業能力的作用

      經過幾年的實踐,學生的團隊合作意識、專業知識和技能、創新創業能力和綜合素質都有不同程度的提高。...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 數學建模競賽 創新創業能力 課程體系和培養計劃 師資隊伍

    • 學術大學生數學建模論文(專業推薦范文10篇)

      文章通過問卷網以調查問卷的形式和線下訪談的方法 ,對筆者所在學校參加過數學建模競賽的同學和未參加過數學建模競賽的同學對數學建模對自身...[全文]

      發布時間:2020-02-22關鍵詞: 大學生數學建模論文 大學生 數學建模 論文

    • 學術小學數學教學中應用數學建模思想的作用

      在當前這樣一個教育創新的時代里,小學數學教師要充分認識到創新課堂教學模式的重要性,主動提高自身的實踐創新意識。數學建模思想作為一種先...[全文]

      發布時間:2020-02-21關鍵詞: 數學建模 建模思想 小學數學

    • 學術數學建模思想在小學數學教學中的應用措施

      將建模思想應用到小學數學教學中是順應時代發展潮流的體現,能夠有效提高小學生的數學水平,培養綜合素質,對小學生日后的發展有著深遠影響...[全文]

      發布時間:2020-02-21關鍵詞: 數學建模 建模思想 小學數學教學

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