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    理學類畢業論文答辯(學長經驗分析)

    時間:2019-08-24 來源:未知 作者:婷婷 本文字數:1997字

      畢業論文答辯的最后一關。畢業論文答辯是一種遵循特定組織形式的畢業論文審查形式,考察答辯人的口頭語言表達能力和思維的敏捷程度、臨場應對能力及心理素質等。同時也對論文的真實性和有效性進行檢驗。為評價答辯人的綜合學術能力、檢驗論文的真偽,答辯委員會對匯報內容進行提問。今天給大家分享理學類畢業論文答辯的相關事宜,歡迎閱讀指正。

      一、理學類畢業論文答辯的一般程序

      1、學生在論文答辯舉行前,將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。

      2、答辯現場,由答辯老師介紹答辯規則。

      3、學生概述論文的題目、研究方法、研究內容、發現與結論等。

      4、答辯老師針對論文內容進行提問。答辯老師提問完后,學生要當場作答,老師根據學生作答情況會有適當插問。

      5、學員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況,商定是否通過,并擬定成績和評語。

      6、召回答辯學生,由答辯老師當面向學生就論文和答辯過程中的情況加以小結,肯定其優點和長處,指出其錯誤或不足之處,并加以必要的補充和指點,同時當面向學員宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當場宣布。

      二、理學類畢業論文答辯準備

      1、熟悉論文。

      不僅要深刻、全面、準確地理解自己的論文,還要對論文內容有橫向的把握,即理解從論文主題延伸出的概念。

      此外,近期發生的、和你的論文有關的新聞時事、學術熱點等最好也多了解一下。

      2、想好“臺詞”。

      在答辯前要事先規劃好自己的論文陳述都說什么,一般來說應該涵蓋這些方面:

      ☆為什么選擇這個題目;

      ☆論文的寫作目的是什么,為了解決什么問題;

      ☆全文的基本框架、結構、行文邏輯是什么;

      ☆通過研究發現了什么;

      ☆論文在選題、觀點、方法等方面有什么創新之處;

      ☆論文有什么不足之處(但注意不要把論文的硬傷說出來)。

      要注意的是,陳述一定要概括、講重點、有所總結,而不是記流水賬一樣地說“第一章寫了……第二章寫了……",因為這些內容答辯老師完全可以通過翻閱你的紙質版論文了解,不需要你再講一遍。

      3、做好PPT

      ☆內容。每頁不超過10行字或一幅圖,只列要點,避免放大段的文字;

      ☆格式。設計的原則就是重復、對齊、對比、親密。

      重復(Repetition):

      作品中的一些元素可以在整個設計中重復出現,可以是某種圖案、顏色、文字、空間關系等,重復促成統一。

      對齊(Alignment):

      任何元素都不能在頁面上隨意安排,每一項都應當與頁面上的內容存在某種聯系。

      對比(Contrast):

      對比是為作品增加視覺效果的最有效途徑之一,很容易吸引讀者眼球,同時也能清晰地起到區分作用,例如不同級別的題目要采用不一樣的字號。

      親密(Proximity):

      將相關項組織在一起而使它們之間有凝聚力 ,因為物理位置的接近意味著存在關聯。

      ☆配色。力求文字清晰、簡潔易看,字體顏色要和背景形成鮮明反差,避免過多種顏色、過于花哨繁復的配色。

      ☆圖表。可以適當地在PPT中穿插使用一些能說明論點的圖表,不僅能吸引觀眾注意,還能更形象地表達你的觀點。

      4、練習控制時間。

      一般答辯現場都對學生的陳述時間有限制。在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的陳述,學會控制時間。這樣到時會顯得你對答辯內容的掌握和控制比較熟練,給答辯老師一個準備充分的好印象;否則,很可能會剛講了一半時間就到了,造成尷尬的結果。

      三、理學類畢業論文答辯現場

      1、攜帶必要的資料和用品

      ☆論文紙質版。自己手上必須有一份紙質版的論文,可以不加封面,但是頁碼一定要與送交老師的論文一致,方便老師提問時自己查找相應頁面;

      ☆筆和筆記本。答辯中老師提問較多,或者每個老師分別提問,學生最后一起回答,帶上紙和筆能把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么,同時還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。

      2、注意演講技巧:

      ☆控制語速。很多學生答辯時,說話速度往往越來越快,以致答辯老師聽不清楚,影響答辯效果,因此一定要注意語流速度,要有急有緩,有輕有重。

      ☆體態輔助。答辯過程中一成不變地站著或低頭,很容易使得答辯變得單調。而適當運用體態、尤其是手勢語言,會顯得更為自信、有力。

      3、調整心態:

      ☆要保持自信。樹立信心、消除緊張慌亂心理很重要,因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題答不上來。只有在充分準備的基礎上,充滿自信,才會在答辯時有良好的表現。

      ☆要沉著冷靜。答辯老師在提問題時,學生要集中注意力認真聆聽,并將問題回答略記在本子上,仔細推敲答辯老師所提問題的要害和本質是什么,不要未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有聽清楚,可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解,可以請提問老師做些解釋,或者把自己對問題的理解說出來,并問清是不是這個意思,等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣,才有可能避免答非所問。

      以上就是關于理學類畢業論文答辯的分享,希望對你有所幫助。

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