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    黨校畢業論文答辯開場白精選

    時間:2017-09-30 來源:未知 作者:秦老師 本文字數:974字
      黨校是中國共產黨對黨員和黨員干部進行培訓、教育的學校。其任務是,通過有計劃地培訓,提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力;結合新的形勢,提高學員的政治思想觀念和科學文化水平,增強黨性,進一步發揮先鋒模范作用。以下是我們提供的黨校畢業論文答辯開場白,祝你順利通過答辯。
      
      各位老師,上午好!我叫XXX,是XX級XX班的學生,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我三年的黨校研究生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是社會化視野中的“大學生村官現象”及問題研究。論文是在XXX老師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。
      
      之所以選擇這樣一個論文題目,主要是基于以下考慮: 大學生到農村去,是黨中央對當代大學生的殷切希望,是時代的呼喚,是農民的期盼,也是大學生歷練自己、成長成才的正確選擇。
      
      村民委員會是政府聯系群眾的基層自治性組織,處于農村工作最前沿,作為村官的村委會委員既是組織領導者,又是一線工作者,承載著關廣大村民的信任和希望,是新農村建設的領頭人,職責重大,作用不可替代。
      
      因此,面對新環境、新形勢、新問題,如何增強本領,應對挑戰,是擺在廣大大學生村官面前急需解決的重大課題。大學生村官要悉心了解黨的農村政策,盡快熟悉農村情況,切實提高實際工作能力,著力提升自身素質,真正成為帶領廣大村民致富奔小康的領頭人。
      
      其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。
      

      本文分成六個部分。
      
      第一部分是導論。這部分主要論述大學生村官的基本概念、產生背景,相關文獻研究和本文的創新之處。
      
      第二部分是闡述社會化基本理論,主要包括社會化理論、角色沖突和協調理論的基本要求。
      
      第三部分重點分析大學生村官所面臨的主要問題及社會角色沖突
      
      第四部分重點分析“大學生村官”角色沖突的主要原因
      
      第五部分闡述大學生村官角色轉變的途徑
      
      第六部分就改善“大學生村官”制度提出幾點思考
      
      這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
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