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    碩士畢業論文答辯詞

    時間:2017-06-26 來源:未知 作者:胡老師 本文字數:5249字
      畢業之前論文答辯是必不可少的一個環節,在碩士畢業論文答辯這個環節,我們都會準備答辯詞。下面是學術堂為大家整理的碩士畢業論文答辯詞,供大家參考。
      
      碩士畢業論文答辯詞一:
      
      尊敬的評審老師,各位同學,大家早上好!
      
      我是×××的學生,我叫×××。我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》。本論文是在×××教授指導下完成的,在此,我由衷的感謝他在近一年來對我的指導和幫助,同時也十分感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。下面,我將從論文的選題緣由與選題意義、論文的創新點以及論文有待完善之處三個方面向各位老師做如下陳述,懇請各位老師批評指導。
      
      一、論文選題緣由與選題意義
      
      我的論文題目是《西安老舊社區有機更新與可持續發展對策》,屬于自選課題。選此題目的緣由,是因為我所在的工作單位受市政府委托,于2009年對我市蓮湖區老舊社區的現狀進行了深入的調研摸底,并在此基礎上,選取“草陽小區”作為試點,編制了改造實施方案。我作為其中的一員,參與了全過程。在開展工作中,我考慮的問題大多為技術層面,如 如何確定小區的改造范圍、如何保證小區的改造質量、如何提高改造資金的使用效率等等。通過兩年的MPA相關課程的學習,以及在選取“老舊社區改造”作為畢業論文研究方向后,認識到“社區的整治”不僅僅是一項具體工程,更涵蓋了民生、環保、節能、群眾意愿、公共管理以及城市建設管理等諸多方面的內容,在×××老師的指引下,將研究思路提升到國際化大都市、可持續發展的高度,并展開相應的研究。
      
      這一選題有何意義?簡單而言,老舊社區作為一定時代的建筑留存,有其使用的陳舊性,以及使用功能的落后性,但相關配套較為完善,也遠沒有達到使用年限,大規模的拆遷不僅僅是資源的浪費,還造成了被拆遷人生活習慣的改變,以及小區多年形成鄰里關系的破壞。通過相關文獻的查閱,利用“有機更新”這一理論,從技術層面上,微觀研究“草陽小區”的更新內容,提出更新的思路及目標,并進行經濟與社會效益的評估,分析出更新的可行性和必要性。最終歸納出“老舊社區有機更新”模式,即:保留-延續-利用-融合。因此,本文具有一定的推廣價值和實踐意義。在社區更新的基礎上,進一步思考老舊社區如何可持續發展?其中有三個方面的問題,一是建筑的使用具有周期性和循環性,如何不使住宅成為“空心樓”和“無人房”?即建筑自身利用的可持續;二是社區形成年代不同,自身條件也各不相同,如何將不同社區進行分類,以不同的方式實施更新?也即如何形成不同社區的可持續發展模式;三是社區更新發展的資金來源不可能全部由政府投入,也不可能由居民負擔,如何利用市場這一有效資源,形成可持續發展運作機制。針對以上問題,在本文第五章宏觀研究中,進行了詳細的論述,因此,本文也具有一定的理論意義和現實意義。
      
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