• <table id="zigek"></table>
  • <acronym id="zigek"></acronym>
    <big id="zigek"></big>
    <tr id="zigek"><s id="zigek"></s></tr>

    學術堂首頁 | 文獻求助論文范文 | 論文題目 | 參考文獻 | 開題報告 | 論文格式 | 摘要提綱 | 論文致謝 | 論文查重 | 論文答辯 | 論文發表 | 期刊雜志 | 論文寫作 | 論文PPT
    學術堂專業論文學習平臺您當前的位置:學術堂 > 教育論文 > 教育教學管理論文

    留守兒童教育管理的重要舉措

    時間:2015-09-16 來源:未知 作者:小韓 本文字數:1930字

      一、留守兒童的成因和現狀

      2012年9月,教育部公布義務教育隨遷子女超1260萬,義務教育階段留守兒童2200萬。以達州市達川區百節鎮為例,該鎮青壯年總數5700人,外出務工人數就達3200余人,有留守兒童860余人,占學生總人數的80%.這些兒童主要跟隨爺爺奶奶或親戚朋友吃住,他們之中要么沒人管,要么管不了,有的打架斗毆不守校規,有的干脆不上學,成為了社會問題的高危人群。調查發現,留守兒童中不愿上學的占10%-20%,有抽煙喝酒、上網打牌等壞習慣的占25%,有不服爺爺奶奶、親朋好友看管的占25%以上。2015年6月9日晚,貴州畢節市七星關區田坎鄉茨竹村4名留守兒童在家服用農藥自殺,再次對留守兒童問題敲響了社會警鐘。

      二、對留守兒童教育管理的重要舉措

      留守兒童正處在人生中學習成長的關鍵時期,教育和引導他們從小做起、從小事做起,使他們把個人理想融入到學習和生活中去,融入到實現中華民族偉大復興的“中國夢”中去,這是一項關系我們黨的事業后繼有人、生生不息的根本大事。只有通過政府、學校、家庭、社會四位一體共同管理,才能把留守兒童教育好,管理好。

      一是建立了綜合的教育管理領導班子。由黨委、政府、學校、文化、公安、共青團、女聯、衛生等部門組成關愛留守兒童領導小組,政府一把手負總責,各村、各單位同時成立專門班子,設立留守兒童工作輔導員,形成齊抓共管的良好態勢。

      二是投資辦陣地,建設留守兒童樂園,分別在中心校和各行政村建起留守兒童之家,建立留守兒童管護中心,開設了圖書室、電腦室、娛樂室、親情電話,實行星期六、星期日全天開放,及時掌握“留守兒童”動態,因人施教,讓留守兒童倍感陽光雨露。達州市達川區百節鎮三牌村留守兒童之家是一個成功的典范。

      三是建立和完善了管理制度、教育制度、留守兒童動態報告制、留守兒童管理制度。建立留守兒童臺賬,準確掌握了留守兒童人數及年齡結構、文化層次,為“留守兒童”的教育培養和管理工作提供依據;基層黨委與學校,村、社、家長及監護人層層簽定責任書,把留守兒童管理工作列入工作目標考核的重要內容。

      三、積極開展適合留守兒童特點的活動,讓留守兒童關愛工作豐富多彩

      1.建立鍵全留守兒童幫扶制度。政府、學校、社區、文化、衛生等部門要與“留守兒童”實行結對幫扶,隨時掌握他們的思想動態、學習和生活等方面的情況,并及時幫助解決,真正讓他們體會到愛和親情就在身邊,特別是對在校留守兒童的幫扶,重點要放在幫助其增強學習的自信心,激發其學習興趣,幫助學習困難的學生找準學習差的原因,對他們進行學習方法的指導,分類輔導,促進成績的提高,幫助他們明確學習目標,構筑成長夢想。

      2.加強留守兒童的心理健康和安全教育。對留守兒童每月開展一次談心活動,根據不同年齡特征、認識水平進行心理健康教育和安全教育。學校每周要安排兩個課時用于心理健康教育,鄉鎮文化站、司法所、學校共同每月舉行一次安全教育講座。

      3.在經濟上關心家庭貧困的留守兒童。各級黨委、政府要積極向上爭取國家和個人援助,擠出資金,解決留守兒童的各種困難,解決學習、生活中的難點,使留守兒童充分感受到政府、家庭、社會、學校的溫暖和關愛。

      4.開展親情教育活動。在學校、社區、文化站點開辦留守兒童教育講座,讓他們明白父母出門務工的艱辛與奉獻精神,懂得自己在家應如何尊重、理解父母,不讓父母牽掛,同時積極創造條件,舉行演講活動,讓那些表現優異的青少年展示自己的自立、自愛的強者風采,抒發對父母的思念和愛戴之情,通過書信、作文讓留守兒童的家長知道孩子對自己的看法,達到溝通的目的。

      5.建立健全對留守兒童的評價體系。通過制定具體規范行為要求和評價標準,開展留守兒童自評,結對幫評,委托監護人參評,鄉村干部、教師審評,黨委、政府與學校總評的評價活動,對表現優秀的留守兒童進行表彰,并以信函的方式寄給遠方的父母,讓外出務工人員放心務工。

      6.加強政府、學校、家庭與社會教育的有機結合,創造良好的育人環境。黨委、政府要定期召開留守兒童監護人座談會,與監護人互通留守兒童的情況。積極有效整治校園周邊環境,取締了非法網吧、電子游戲廳、黃色影碟、書刊等,凈化未成年人生活環境,為未成年人創造良好的成長條件。

      留守兒童問題是伴隨工業化、城鎮化進程和勞動力轉移而產生,并將長時期存在的社會問題,解決好這個問題,關系到未來人口素質和勞動力的培育,關系到農村經濟和社會的協調發展,也關系到社會穩定和可持續發展。充分利用學校的青少年之家和留守兒童之家兩大陣地,積極開展健康向上的、有益于留守兒童身心的活動。把留守兒童的教育作為專項工作,常抓不懈。真正做到從頭教育、從心教育,切實解決留守兒童現狀,培養他們樂觀自信、活潑可愛的優良兒童本性,為孩子的成才提供一個愛的家園,陪伴他們不斷成長,是目前教育工作者的重要任務。

      • 成都網絡警察報警平臺
      • 公共信息安全網絡監察
      • 經營性網站備案信息
      • 不良信息舉報中心
      • 中國文明網傳播文明
      • 學術堂_誠信網站
      159彩票{{转码主词}官网{{转码主词}网址