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    廣西教師職稱論文發表刊物

    時間:2017-09-11 來源:未知 作者:秦老師 本文字數:966字
      廣西教師職稱評定論文要求發表在公開出版發行的具有CN正規國內刊號的期刊上,但并不是所有的這樣的期刊都對評職稱有效的,比如物理老師將論文發表在地理期刊上,那就發錯期刊了,即便這個期刊是正規的,論文也有證書,但對于評物理教師職稱來說,地理期刊論文是無效的。其實,廣西教師職稱評定論文發表是有一些注意事項的,需要我們好好選擇期刊發表哦。
      
      廣西教師職稱(職務)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師,廣西教師職稱評定不僅教師要求有相應的學歷經驗,還要有教材、著作、論文傍身,要與專業緊密相連。雖然國家說期刊必須是正規期刊,有cn刊號的期刊評職稱有效,但具體到每個單位都是不一樣的,每個單位都會根據自己的行業需求,篩選合適的期刊。教師發表論文最好發表在與職業相關的期刊上,比如語文教師發表論文要發表在語文相關的期刊上,如果發表在綜合性教學期刊上也行,但沒有語文專業期刊好投稿。
      
      廣西教師職稱評定論文文章是原創的,抄襲率不能超過30%,這點也是最重要的,一般雜志社都會查抄襲率的。字數不宜太多,正好一個版面為佳。短小精悍的論文是教育類期刊歡迎的,因為這樣一本期刊可以放很多篇論文,內容更豐富。
      
      每個期刊的側重點都不一樣,比如兩本期刊《》和《》同樣是教育方向,《新課程(中)》是應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。《中學生導報》全面系統地宣傳各地教育工作者在應對新時期出現的新事物、新思想、新課題,從而推動我國教育建設與國際接軌,給全國中小學教師提供廣泛交流、互相學習、相互借鑒、展示自己才華的平臺。一個偏向教改,一個偏向教學經驗交流,那將教學經驗論文發到《新課程(中)》上就不太合適了,《新課程(中)》也不愿意收錄的。發表前一定要看一下期刊的定位。
      
      關于期刊等級與期刊影響因子,這些指標直接跟教師所評等級有關,每個等級要求的論文等級和論文數量都不想通,盡量發準確,不要花費冤枉錢。比如3篇省級論文就夠了,不要發4篇,并不會帶來多高的分數,反而如果其中一篇是核心論文,確實可以提高逼格,一下子把別人都比下去了。在發表期刊論文的時候,如果想獲得比別人更高的分數,就發高等級論文。還有就是注意一下發表論文的時間,提前幾個月投稿會讓你的職稱道路輕松一點。
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